A pesar
de que el lenguaje no verbal es algo innato en los seres humanos e influye
mucho en la manera en la que nos comunicamos, muchas veces, las personas con
alguna discapacidad se ven en la tarea de potencializar ese lenguaje no
hablado, ya que es su única manera de comunicarse. Por esto, en este entrada
hablaremos un poco sobre lo que es la sordera.
Según NICHCY (2010), la sordera es una deficiencia auditiva, la cual se caracteriza por ser un impedimento tan severo que afecta el procesamiento de información lingüística por vía auditiva del individuo, perjudicando el rendimiento académico y también el lenguaje. Esta discapacidad se divide, en sordera conductiva o de transmisión, sordera de percepción o neurosensorial y sordera mixta según (Gosálbez y López, 2009).
Referencias:
Gosálbez, C. & López, T. (2009). Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad auditiva. Equipo Específico de deficiencia auditiva. Subsede de Cartagena. C/ Ribera de San Javier, nº 13. 30203. Cartagena, Colombia.
Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con Discapacidades (NICHCY). (2010). La sordera y la pérdida de la capacidad auditiva. Hoja informativa sobre discapacidades. Febrero de 2010, p. 1-4.
